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Longitudinal Patterns of the Tip-of-the-Tongue Phenomenon in People With Subjective Cognitive Complaints and Mild Cognitive Impairment
Campos-Magdaleno, María; Leiva, David; Pereiro, Arturo X.. - : Frontiers Media S.A., 2020
BASE
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Longitudinal patterns of the Tip-Of-the-Tongue phenomenon in people with subjective cognitive complaints and mild cognitive impairment
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3
Tip-of-the-tonguein mild cognitive impairment (MCI)
In: Tip-of-the-tongue states and related phenomena (Cambridge, 2014), p. 116-143
MPI für Psycholinguistik
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Vocabulary level as cognitive reserve proxy in evaluating mild cognitive impairment ; El nivel de vocabulario como indicador de reserva cognitiva en la evaluación del deterioro cognitivo ligero
In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 30 No. 3 (2014); 1115-1121 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 30 Núm. 3 (2014); 1115-1121 ; 1695-2294 ; 0212-9728 (2014)
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5
Tip-of-the-tongue for proper names in non-amnestic mild cognitive impairment
In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 26 (2013) 3, 409-420
BLLDB
OLC Linguistik
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6
Tip-of-the-tongue for proper names in mild cognitive impairment. semantic or post-semantic impairments?
In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 24 (2011) 6, 636-651
BLLDB
OLC Linguistik
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7
Lexical knowledge and lexical retrieval in ageing: insights from a tip-of-the-tongue (TOT) study
In: Language and cognitive processes. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 25 (2010) 10, 1301-1334
BLLDB
OLC Linguistik
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8
Narrative speech in aging : quantity, information content, and cohesion
In: Brain & language. - Orlando, Fla. [u.a.] : Elsevier 95 (2005) 3, 423-434
BLLDB
OLC Linguistik
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9
Advances in neurolinguistics and bilingualism : essays in honor of Michel Paradis
Pavlenko, Aneta (Mitarb.); Hull, Rachel (Mitarb.); Juncos Rabadán, Onésimo (Mitarb.). - Udine : Forum, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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The role and neural representation of grammatical class
Shapiro, Kevin A. (Hrsg.); Caramazza, Alfonso (Hrsg.); Osterhout, Lee (Mitarb.)...
In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 15 (2002) 3-5, 159-446
BLLDB
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11
Adquisición temprana de la configuración manual, localización, movimiento y expresión facial en Lengua de Signos Española (L.S.E.)
In: Research on child language acquisition ; 2. - Somerville, Mass. : Cascadilla Press (2001), 1401-1420
BLLDB
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Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la lengua de signos española (L.S.E.) como segunda lengua
Justo Piñeiro, María José; Álvarez García, Montserrat; Juncos Rabadán, Onésimo. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2001
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Referencia cohesiva no discurso narrativo na vellez
In: Verba. - Santiago de Compostela 27 (2000), 317-339
BLLDB
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LEXICAL DIFFICULTIES IN THE ELDERLY. BASIS FOR INTERVENTION ; PROBLEMAS DE ACCESO LÉXICO EN LA VEJEZ. BASES PARA LA INTERVENCIÓN
In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 14 No. 2 (1998); 169-176 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 14 Núm. 2 (1998); 169-176 ; 1695-2294 ; 0212-9728 (1998)
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15
Problemas de acceso léxico en la vejez. Bases para la intervención
Pereiro Rozas, Arturo; Torres Maroño, María del Carmen; Elosúa, María Rosa; Juncos Rabadán, Onésimo. - : Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998
Abstract: En este artículo analizamos los problemas de acceso al léxico en personas mayores desde una doble perspectiva teórica y práctica. Desde el punto de vista teórico tomamos como base un modelo de procesamiento en dos etapas: una de carácter semántico, en la cual se selecciona una representación del significado o unidad pre-fonológica (lemma), y otra de carácter fonológico, en la cual se accede a la representación de la unidad léxica (lexema) correspondiente. El modelo funciona con dos mecanismos: activación generalizada de las unidades adecuadas (lemas y lexemas) e inhibición de otras unidades alternativas competidoras menos adecuadas; y transmisión de la señal a partir de la unidad elegida en la primera etapa para iniciar y controlar la etapa siguiente, bloqueando las alternativas competidoras. A la luz de ese modelo interpretamos los resultados obtenidos por Juncos e Iglesias (1994) en su estudio translingüístico de 840 sujetos distribuidos en varios grupos según su lengua (catorce idiomas distintos) y su edad (50-59; 60-69; y más de 70). Se analizan los resultados de los sujetos en los siguientes subtest del Test de Evaluación de la Afasia en Bilingües (Paradis, 1987): Categorías semánticas, Sinónimos, Antónimos, Aceptabilidad semántica, Decisión léxica, Fluidez verbal y Opuestos semánticos. La ausencia de diferencias significativas en cuanto a la edad en los subtest de Categorías semánticas y Aceptabilidad semántica, Decisión léxica y Fluidez verbal se interpreta como una señal de que los mayores no tienen dificultades ni en la organización semántica y conceptual, ni en la estructuración de su Lexicón fonológico. Sin embargo los problemas en los Subtest Sinónimos, Antónimos y Opuestos semánticos se interpreta como una dificultad para acceder al Lexicón fonológico desde el Lexicón semántico, bien a causa de un degeneración de la conexión entre ambos sistemas o bien a causa de un defecto en la eliminación de competidores alternativos. Desde el punto de vista práctico se plantean las posibles vías de intervención para prevenir, paliar y tratar los problemas de acceso al léxico en las personas mayores a través de programas de intervención.
Keyword: CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología; Gerontología; Psicolingüística
URL: http://hdl.handle.net/10201/10153
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Decline in the elderly's language : evidence from cross-linguistic data
In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 8 (1994) 3, 183-190
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The assessment of bilingualism in normal aging with the bilingual aphasia test
In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 8 (1994) 1, 67-73
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A negación : aspectos psicolingüísticos e neurolingüísticos
In: Verba. - Santiago de Compostela 20 (1993), 369-385
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The processing of negative sentences in fluent aphasics : semantic and pragmatic aspects
In: Brain & language. - Orlando, Fla. [u.a.] : Elsevier 43 (1992) 1, 96-106
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Bilingüismo, multilingüismo, reserva cognitiva y enfermedad de Alzheimer
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